英语沙龙成立于2011年初。本着“老有所学、老有所为、老有所乐”的宗旨，在学校领导的关心及指导老师（任课英语老师）的具体参与下，英语沙龙不定期的组织学校英语班的学员开展英语口语的学习和交流，如平时的不定期口语交流和寒暑假期间的专题活动等。通过参加英语沙龙形式多样的活动，成员对英语学习的兴趣普遍得到提高，对参与的活动津津乐道，并积极建议和期待着参加下一次的活动。英语沙龙的活动，不仅开拓和更新了成员看待生活的视野，交到了志同道合的新朋友，更丰富和愉悦了老年人退休后的生活。
一、沙龙的组织与规模
初期以英语口语班学员为基础，组织了由7到8人参加的英语沙龙。至2012年暑假，英语沙龙扩充成员逾30人，涵盖学校3个英语学习班级。除了确定英语沙龙负责人之外，学校各英语学习班的班长担任了英语沙龙的联系人。尤其是学校指定英语老师兼任沙龙的指导老师，并参与英语沙龙的各项活动，提升了英语沙龙的活动质量。
二、英语沙龙的活动形式及发展变化
开始的英语沙龙活动基本遵循这一模式：同学提出设想和要求——班级集体讨论——沙龙负责人汇总后确定活动主题、活动日期和地点——开展活动（英语口语交流和沟通，同时做活动记录）——最后沙龙负责人通过电邮群发活动照片及其他资料。
随着沙龙规模的扩大，今年起增加了邀请沙龙成员的外籍亲朋好友参与沙龙活动的内容。如今年六月底某成员带来了她家的客人丹麦大学生参加英语沙龙聚会，现场气氛和效果都非常好。类似的还有今年9月初的英语沙龙聚会，已确定将有1名外资银行的外籍高管携带其属下3名英语口语流利的年轻员工前来参加。
三、英语沙龙的发展和未来设想
随着沙龙规模的扩大，为了更好的开展活动，将重点考虑活动形式的多样化和灵活性。如小规模英语聚会与学习团队整体活动相结合的形式，组织团队外出活动等等；并将适时开通英语沙龙负责人及联系人的微博，通过微博发布活动信息，增强成员之间的联系和互动；在条件许可的情况下相对固定沙龙活动场所等。