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【书评】读后感
没有谁一出生就“坏”。所谓的“好”与“坏”都是大人根据个人的喜恶判断,给小孩贴上的标签。父母是小孩的第一任老师,更多的应该给小孩们做正确的引导,而不是盲目的给小朋友归类。此书很正确的让多数家长认识到自身在小孩教育时的问题,值得阅读和思考。
来自 傲然挺立  2018-05-09
【书评】《安徒生童话》
读完《安徒生童话》一书,我为公主与王子从此过上幸福的生活而喜极而泣,为丑小鸭变成白天鹅而欢呼雀跃。……虽然,这个世界充满了灰色,让人窒息、让人伤感,但在其中我们也看到了一种希望和追求,在作品中也流露出作者的信仰,对美好世界的追求。
来自 向化  2018-04-24
【书评】行者无疆
《行者无疆》这是一本引人入胜的游记,一本荡涤灵魂的圣经!没有一口气匆匆读完,因为有太多值得回味、研读的细节。毕竟这不仅是一次欧洲山水的风光领略,更是不同文化的学习与探索、风土人情的揣摩与领会。行者无疆,学海无涯。
来自 xhjwzy  2017-06-14
【书评】边城
边城,出这样一个名字,沈先生显然是想表现不为功利所染的淳朴风土人情。文中所出现背景和事物大都为自然物或与自然融为一体的东西――自然和人互相握手的产物,河流,山,渡头,渡船,竹林,茅屋,小镇。文中的人也是不功利的。
来自 xhjwsxz  2018-05-04
最美的教育最简单

还原教育真相,让大家看到美好的教育并不复杂,有效的教育往往是朴素而简单的。作为父母,如果我们留给子女的只是一些消耗性的财富,是不可靠的;只有给子女留下一些生产性的、可持续性的财富,才是真正对他们一生负责。

来自 倪毓尉  2018-05-28
【书评】朱子家训
从《朱子家训》中说到家训,我们为人处世都是父母、老师、统领的影响,他们以自身的人格影响着我们,我们也传承着他们的为人处世之道,细细想来也是有渊源的,500年前古人已有家训,他们时时警醒家里人,这让我深深感动着,当时就想回家也要有自家的格言警醒自己和家人,今天,我们重拾传统文化,聆听圣贤教诲如若至宝,每个人的成长离不开家庭,家庭教育是基础,每个家都要有传承都要有规范和标准,朱子治家格言给了我们最好的行为规范的准则。
来自 xhjwhzm  2017-06-15
【书评】边城
《边城》的结尾也挥洒的十分悲壮幽深,意境深沉沈先生诗歌般精妙的几笔点缀,给人留下了悠长的惋惜和无限的牵挂期盼。
来自 xhjwzct  2018-05-04
【书评】朱子家训
读完《朱子家训》,我有太多的顿捂,太多的感慨,太多的欣喜。来自百年之前的老前辈给了我们一点点安慰,也许这些与世俗格格不入,但我不会认为它过时,它是鲜活的,也应当永远是鲜活的。它帮我寻找到一片灵魂的净土,教我如何在喧嚣的尘世里保留一点纯真,一点真诚,一点文化的坚守。总之,受益匪浅!
来自 xhjwsxz  2017-06-15
【书评】读后感
启慧!一个多么亲切自然而又睿智妥帖的校名啊" 对于智障儿童与#特教$
而言!#启慧$既是教育理念%教育目标!又是教育策略%教育手段&既是教育理
念%教育追求!又是教育思路%教育方法'启!因势利导!因人施教&慧!明事知
理!学会生活
来自 凯特  2018-05-09
【书评】边城
很久没有读到这样使人惊艳的文字了,这惊艳不是华丽。而是不染尘世的纯美感情遭压抑带给人的一种柔软、一种怜惜,一种淡淡的忧伤,一种对命运不解的扣问。不由感慨有时男子如何竟有比女子还极致的细腻
来自 xhjwjml  2018-05-04
【书评】读后感
书中的课程讲解图文结合、步骤清晰,父母们只要根据图片和文字指导,就能知道怎样去做,是一本非常实用的家庭美术实践指导手册。
来自 cm002543  2018-09-13
【书评】活着
活着是艰难的,生存是充满苦难的,正是这些许许多多伟大的、平凡的人物,使我们透过泪水观察到了微笑,透过苦难体会到了生存。
来自 xhjwjhx  2018-05-04
【书评】《赢在执行》
    记得当初认识余世维还是在我读大三的时候,在网上看了他的讲座,当时我一个二十岁的毛头小伙子,尚未踏入社会,虽看后有所触动,但毕竟涉世未深,看后不久也就淡忘了。弹指一挥间,十年过去了,近期有机会再次拜读了余世维的《赢在执行》一书,书中语言言简意赅,所举案例丰富生动,正如余先生所希望的那样,此书“寓观念于谈笑间,蕴哲理于诙谐中”,读罢此书,使我对“执行力”一词也有了更深层次的理解与感悟。
《赢在执行》在“态度决定结果”这一章节中提到:“黑夜和白天干工作一个样;坏天气和好天气干工作一个样;领导不在场和领导在场干工作一个样;没有人检查和有人检查干工作一个样,即 “四个一样”作风。这是一种认真自主的工作态度,我认为这其实就是自我内心态度在工作中的外在表现。
来自 tpzy4001  2017-07-09
【书评】读后感
本书通过日记和漫画的形式,让阅读者在阅读的过程中觉得有趣生动。只要多动脑筋,生活中的一件件平常事就会会变成身边的一个个幽默的小笑话。而自己从中也可以得到一些深刻的体会。父母是小孩的第一任老师,更多的应该给小孩们做正确的引导,而不是盲目的给小朋友归类。此书很正确的让多数家长认识到自身在小孩教育时的问题,值得阅读和思考。
来自 站住  2018-05-10
【书评】边城
边城,出这样一个名字,沈先生显然是想表现不为功利所染的淳朴风土人情。文中所出现背景和事物大都为自然物或与自然融为一体的东西――自然和人互相握手的产物,河流,山,渡头,渡船,竹林,茅屋,小镇。文中的人也是不功利的。
来自 xhjwsxz  2018-05-04
【书评】读后感
要教育好小孩,家长要加强自身文化素养的学习,加强家庭教育重要性、家庭教育的方式方法的培训学习,掌握先进的科学的正确的教育方法、教育理念。家长们,行动起来,和小孩一起成长进步。
来自 cm002550  2018-09-13
【书评】犹太人的赚钱哲学
亚伯拉的这部专著《犹太人的赚钱哲学》做出了全面而系统的回答。最直接的答案就是:一、犹太人非常尊重教育和知识;二、犹太人用昨天的磨难换取今天的成功。一言以蔽之:犹太人通过学习和实践提高了自身的素质。
来自 cm002546  2017-05-22
【书评】边城
《边城》中的一切都是那样纯净自然,展现出一个诗意的自然环境与人类社会。然而最终完美的一切只能存留在记忆里:天保与傩送一个身亡,一个出走,祖父也在一个暴风雨的夜晚死去,一个顺乎自然的感情故事以杯具告终。
来自 xhjwsqx  2018-05-04
【书评】读后感
决定孩 子一生的不是学习成绩,而是健全的人格修养!孩 子从小的教育影响着以后的发展道路,孩 子的教育身系父母,只有父母的教育观念发生了转变,我们的孩 子才能接受良好的家庭教育,才能终生受益。
来自 cm002543  2018-09-13
【书评】读后感
这本书很贴近生活,看了让我受益匪浅,可以好好让家长琢磨怎么与小孩沟通,现实生活当中,很多家长都特别重视孩 子的身体健康。可是家长却各忙各的顾不上多加询问,直到孩 子离家出走,家长才如梦方醒。
来自 cm002540  2018-09-12
【书评】《赢在执行》
    记得当初认识余世维还是在我读大三的时候,在网上看了他的讲座,当时我一个二十岁的毛头小伙子,尚未踏入社会,虽看后有所触动,但毕竟涉世未深,看后不久也就淡忘了。弹指一挥间,十年过去了,近期有机会再次拜读了余世维的《赢在执行》一书,书中语言言简意赅,所举案例丰富生动,正如余先生所希望的那样,此书“寓观念于谈笑间,蕴哲理于诙谐中”,读罢此书,使我对“执行力”一词也有了更深层次的理解与感悟。
《赢在执行》在“态度决定结果”这一章节中提到:“黑夜和白天干工作一个样;坏天气和好天气干工作一个样;领导不在场和领导在场干工作一个样;没有人检查和有人检查干工作一个样,即 “四个一样”作风。这是一种认真自主的工作态度,我认为这其实就是自我内心态度在工作中的外在表现。
来自 tpzy4001  2017-07-09
【书评】《发现身边的美》
微笑着面对世界, 发现身边的真善美,生活是如此的美好。
来自 向化  2017-09-19
【书评】家庭教育
养成良好的学习习惯,这个很重要,也是我们要重点来抓的,良好的习惯可以成就一个人,有一个科学家,人家问他,一生中什么时候对你的影响最大,他说是幼儿园时候,说那时就养成了良好的习惯,可见良好的习惯对一个人影响很大。因此,各方面的习惯都要抓,要常抓。


来自 yueding  2018-09-11
【书评】《我与地坛》
《我与地坛》饱含了作者对人生的感悟,对亲情的讴歌,地坛只是一个载体,而文章的本质却是一个绝望的人寻求希望的过程,以及对母亲的思念。
来自 向化  2017-09-19
【书评】活着
这又暗示了中国文学的另外一个事实:以现实主义做口号的现实主义其实是最不敢应对现实的。比如:本质上,人活着本身除了活着以外,并无任何好处。那么如果必须要赋予好处的话,那么唯一能够算作好处的,恐怕只有活着本身了。
来自 xhjwzyf  2018-05-04
【书评】颜氏家训
读完《颜氏家训》后,我觉得读书并非学生的专利,现在是终生学习的时代,不停的学习不仅能丰富自己的人生,而且引导自己和他人追求有意义的人生。如今静下心来读了读《颜氏家训》这本书,受益匪浅。
来自 xhjwzhl  2017-06-15
【书评】朱子家训
《朱子家训》教我们思考。“宜未雨而绸缪,毋临渴而掘井。”正如“居安思危”,生活中没有一帆风顺,学会思考,有远见,是成功所需的。
来自 xhjwdzw  2017-06-15
【书评】曾国藩家书
曾公330多封的家书中,上千次的提到他的弟弟们学习状况,从中可以看出曾氏家族对教育的重视程度。曾公家书中字里行间流露出的那份浓浓的亲情和友情,来源于曾公深厚的文化修养和积淀。所以说,改变人的素质,真正的根源还在于教育和文化。今天,现代人缺失的正是物质的超前发展和教育的相对滞后,物质和文化发展的不平衡导致了如今一系列的社会问题和道德问题。
来自 xhjwwhq  2017-06-15
【书评】《颜氏家训》
读完《颜氏家训》后,我觉得读书并非学生的专利,现在是终生学习的时代,不停的学习不仅能丰富自己的人生,而且引导自己和他人追求有意义的人生。如今静下心来读了读《颜氏家训》这本书,受益匪浅。
来自 xhjwzhl  2017-09-11
【书评】故事并不轻松
这本书主要讲了从第三方看待同一件历史事件,我们可以得到对这段历史不同的态度,所以我们做事要从不同角度思考,达到比较好的结果。
来自 cm002548  2017-06-06
【书评】朱子家训
《朱子家训》教我们勤俭。“一粥一饭,当思来处不易;半丝半缕,恒念物力维艰。”这句话已经广为流传。勤俭是中华民族的传统美德,在物质生活极大的改善后的今天这更是不能丢弃的珍宝。任何一件不起眼的物品都是大自然的赐予与人类劳动的结晶,都有它独特的价值,不可浪费;生产劳动区别了人和动物,是人类生存的必须。因此,节俭与勤劳是人最基本的美德。
来自 xhjwzyr  2017-06-15
【书评】读《汉武大帝》有感
对君王而言,比拼的不是文化艺术,而是政治手段。他们比拼的不是“善”,而是“恶”。正如马克思说的,对一个君主来说,从恶比从善更适合。但李煜这个君王,偏偏又信佛好善,一副菩萨心肠。因此,赵匡胤略施小计,随便出手两招,就让李煜中计,而且还浑然不觉。
来自 cm002457  2017-06-01
【书评】《曾国藩家书》
曾公在家书中,上千次的提到他的弟弟们学习状况,从中可以看出曾氏家族对教育的重视程度。曾公家书中字里行间流露出的那份浓浓的亲情和友情,来源于曾公深厚的文化修养和积淀。所以说,改变人的素质,真正的根源还在于教育和文化。今天,现代人缺失的正是物质的超前发展和教育的相对滞后,物质和文化发展的不平衡导致了如今一系列的社会问题和道德问题。
来自 xhjwwhq  2017-09-11
【书评】活着
‘活着’在我们中国的语言里充满了力量,他的力量不上来自于喊叫,也不是来自于进攻,而是忍受,去忍受生命赋予我们的职责,去忍受显示给与我们的幸福和苦难.无聊.和平庸.
来自 xhjwqyw  2018-05-04
【书评】边城
“美丽总是令人忧愁”。《边城》作者在给我们展现这一幅人与自然相得相融,优美和谐图画的同时,却又流露出一副应对人生悲凉命运的无奈与困惑的面孔。
来自 xhjwldh  2018-05-04
【书评】读《司马迁》
司马迁从小聪明好学,遇到问题不弄清楚决不罢休。他胸怀大志,意气风发,年轻的时游遍祖国万里河山,了解各地风土人情,开拓了眼界,拓展了胸襟。 
司马迁忍辱负重历时19年,终于写成《史记》。
来自 向化  2017-05-26
【书评】《颜氏家训》
读完《颜氏家训》后,我觉得读书并非学生的专利,现在是终生学习的时代,不停的学习不仅能丰富自己的人生,而且引导自己和他人追求有意义的人生。如今静下心来读了读《颜氏家训》这本书,受益匪浅。
来自 xhjwzhl  2017-09-11
【书评】活着
作为一部作品,《活着》讲述了一个人和他的命运之间的友情,这是最为感人的友情,因为他们互相感激,同时也互相仇恨;他们谁也无法抛弃对方,同时谁也没有理由抱怨对方.他们活着时一齐走在尘土飞扬的道路上,死去时又一齐化作雨水和泥土。
来自 xhjwpy  2018-05-04
【书评】边城
向往《边城》里那些淳朴善良的乡亲们。我期望,有那么一天,我们的城市也能变得温暖和谐。每一个人都有宁静的理想,人与人之间没有私心,爱护着我们生存的环境,彼此互帮互助,共同建造一个家一样的世界。而这一切,都需要我们像《边城》中的人一样拥有一颗善良的心去生活。
来自 xhjwmzm  2018-05-04
【书评】让低碳生活走进千家万户
节约一粒粮、节约一滴水、节约一张纸、节约一度电、节约一滴油”,珍惜地球上的有限自然资源,爱护我们的生活环境,让低碳生活走进千家万户。
来自 向化  2017-05-23
【书评】边城
“美丽总是令人忧愁”。《边城》作者在给我们展现这一幅人与自然相得相融,优美和谐图画的同时,却又流露出一副应对人生悲凉命运的无奈与困惑的面孔。
来自 xhjwldh  2018-05-04
【书评】《曾国藩家书》
《曾国藩家书》涉及的内容十分广泛,诸如:修身、齐家、为学、治军、政事、处世、用人、交友、理财、养生等各个领域,是其一生治政、治家、治学、治军的主要思想的反应。透过曾国藩写给家人的书信,我们可以得知其对事物的独到见解,及其面临家事、人事、军事、国事等大小问题时所采取的处理方法。在很多的书信中都,曾国藩更是总结了自己的得意与失落,用自己的经验教育诸兄弟,特别是曾国藩对于子女的品格教育,直至今日,仍足以作为现代父母教导子女、树立良好家,教的绝佳典范。
来自 xhjwnaf  2017-09-11
【书评】《曾国藩家书》
曾国藩是近代史上地位显赫而又最有争议的一位人物,曾氏家书给后人研究曾国藩其人及这一时期历史留下了重要的学习资料。其行文从容镇定,形式自由,随想而至,挥笔自如,在平淡家常事中蕴含真知良言。尽管曾氏着作留传下来的太少,但仅一部家书足以体现他的学识造诣和道德修养,从而赢得“道德文章冠冕一代”的称誉,并使其成为中国封建社会最后一尊精神偶像。
来自 xhjwszx  2017-09-11
【书评】朱子家训
《朱子家训》教我们交友。“狎昵恶少,久必受其累;屈志老成,急则可相依。”与那些为人不良的恶少交往,长久必会被其说累,与老陈有德人交往,危急的时候就可以依靠,这也是孔子所说的交友之道。可见慎重交友,对自己对他人,都是十分重要的。
来自 xhjwzct  2017-06-15
【书评】行者无疆
我看了这部书,让我惊叹的是,无论余秋雨站在哪一座城市,他都并不止步于眼前的风景,而是要思考,思考这座城市的历史,思考这座城市的文化,思考后人对这座城市的评价。我们很荣幸通过大师的眼睛,知道了欧洲这片鲜活了几世纪的土地,历经上苍的考验,它的国家和伟大的大师们的精魂永不逝去。它和古老的中华文明一样,融入了世界大同的必然之中。
来自 xhjwlj  2017-06-14
【书评】读后感
与小朋友亲子阅读的过程中,不要表现出不耐烦、不高兴等消极的情绪,这会对小朋友的热情造成影响,他会认为父母不喜欢跟他读书。如果您情绪实在不好,推荐到情绪好的时候再和小朋友进行亲子阅读。
来自 无聊的无聊  2018-05-09
【书评】边城
许是习惯性的读小说的方式,急切的想寻读里面的人物或情节,故对于小说开篇大段的景物描述似乎看不进去,可渐渐的,一幅曼妙的风情画卷随着文字徐徐展开,使人不由自主的沉浸其中,仿佛置身湘西那美丽的世外桃园。
来自 xhjwlj  2018-05-04
【书评】活着
其实,自我的生活别人难以懂,别人的生活自我也不会刻意去懂,在这个时代中,我们都要好好地活着,无需惧怕死亡和时代的局限,只需真实的活在当下。
来自 xhjwhzm  2018-05-04
【书评】《赢在执行》
    记得当初认识余世维还是在我读大三的时候,在网上看了他的讲座,当时我一个二十岁的毛头小伙子,尚未踏入社会,虽看后有所触动,但毕竟涉世未深,看后不久也就淡忘了。弹指一挥间,十年过去了,近期有机会再次拜读了余世维的《赢在执行》一书,书中语言言简意赅,所举案例丰富生动,正如余先生所希望的那样,此书“寓观念于谈笑间,蕴哲理于诙谐中”,读罢此书,使我对“执行力”一词也有了更深层次的理解与感悟。
《赢在执行》在“态度决定结果”这一章节中提到:“黑夜和白天干工作一个样;坏天气和好天气干工作一个样;领导不在场和领导在场干工作一个样;没有人检查和有人检查干工作一个样,即 “四个一样”作风。这是一种认真自主的工作态度,我认为这其实就是自我内心态度在工作中的外在表现。
来自 tpzy4001  2017-07-09
【书评】读后感
张之洞一生为国,在其去世两年后辛亥革命暴发,宣告了中国两千多年的君主制度寿终正寝。辛亥革命在武昌成功在很大程度上是张之洞二十年年来苦心经营武汉的结果。毛泽东对其在推动中国民族工业发展方面所作的贡献评价甚高,曾说过“提起中国民族工业,重工业不能忘记张之洞”。
来自 向化  2017-05-25
【书评】读后感
加强家庭教育课程建设。根据家长育人核心素养、以少年儿童“幸福成长”为目标,以家庭道德教育为核心。把社会主义核心价值观、中华民族优秀传统文化、先进教育理念、科学育人知识等作为重要内容,结合年龄、学段特点,研制具有成都特色的家庭教育读本,建立学段衔接的中小学(含幼儿园、中等职业学校、以下简称中小学)家庭教育课程体系。鼓励中小学开发个性化的家庭教育校本课程。支持中小学购买家庭教育课程服务
来自 TPZXZY018  2018-07-11
【书评】教育和知识能振兴一个民族
犹太人成功的秘诀是重视教育和知识,为振兴中华民族,我们要大力发展教育事业,尊重知识,尊重人才。
来自 向化  2017-05-24
【书评】《赢在执行》
    记得当初认识余世维还是在我读大三的时候,在网上看了他的讲座,当时我一个二十岁的毛头小伙子,尚未踏入社会,虽看后有所触动,但毕竟涉世未深,看后不久也就淡忘了。弹指一挥间,十年过去了,近期有机会再次拜读了余世维的《赢在执行》一书,书中语言言简意赅,所举案例丰富生动,正如余先生所希望的那样,此书“寓观念于谈笑间,蕴哲理于诙谐中”,读罢此书,使我对“执行力”一词也有了更深层次的理解与感悟。
《赢在执行》在“态度决定结果”这一章节中提到:“黑夜和白天干工作一个样;坏天气和好天气干工作一个样;领导不在场和领导在场干工作一个样;没有人检查和有人检查干工作一个样,即 “四个一样”作风。这是一种认真自主的工作态度,我认为这其实就是自我内心态度在工作中的外在表现。
来自 tpzy4001  2017-07-09
【书评】活着
惧怕死亡,人就活的越怯懦。而坚强乐观是对死亡的超越。人因为孤独而痛苦,又因痛苦而孤独,在冥冥中两者相辅相成,互为补充,互为因果。看了余华的《活着》,才开始觉得自我从未真正的活着。
来自 xhjwzy  2018-05-04
【书评】活着
讲述了福贵一生的悲欢,表达了福贵一生的起落盛衰,读它,我们会顿悟活着的更深层次的好处。人要靠记忆来慰藉,要靠倾诉来释然,要靠平静来概括,要靠回首来彻悟。
来自 xhjwmzm  2018-05-04
【书评】读后感
加强家庭教育课程建设。根据家长育人核心素养、以少年儿童“幸福成长”为目标,以家庭道德教育为核心。把社会主义核心价值观、中华民族优秀传统文化、先进教育理念、科学育人知识等作为重要内容,结合年龄、学段特点,研制具有成都特色的家庭教育读本,建立学段衔接的中小学(含幼儿园、中等职业学校、以下简称中小学)家庭教育课程体系。鼓励中小学开发个性化的家庭教育校本课程。支持中小学购买家庭教育课程服务
来自 TPZXZY018  2018-07-11
【书评】朱子家训
《朱子家训》开篇就给人悠然的意境,很多人都憧憬恬然自若的生活,其实很简单,如作者所说,每天清晨早起,整理自己,干干净净的迎接新的一天,当最后一束阳光被收走,便就着月色进入梦乡,紧紧的大门将烦扰关在门外,沉淀自己,沉淀杂念……保持宁静的心态,认真的对待每一天!
来自 xhjwjqf  2017-06-15
【书评】曾国藩家书
看完次书,我觉得曾国藩作为国之栋梁,是人们眼中最好的儿子、最好的哥哥、最仁慈的父亲。在曾国藩的330多封家书中,他讲求人生理想、道德修养。他说:“凡人皆望子孙为大官,余不愿为大官,但愿为读书明理的君子”。这也折射出我们教育的问题来,我们的教育似乎太过重视“才”,忽视了“德”的教育。我们的道德教育大都停留在空谈、口号的层面。
来自 xhjwzgm  2017-06-15
【书评】读后感
加强家庭教育课程建设。根据家长育人核心素养、以少年儿童“幸福成长”为目标,以家庭道德教育为核心。把社会主义核心价值观、中华民族优秀传统文化、先进教育理念、科学育人知识等作为重要内容,结合年龄、学段特点,研制具有成都特色的家庭教育读本,建立学段衔接的中小学(含幼儿园、中等职业学校、以下简称中小学)家庭教育课程体系。鼓励中小学开发个性化的家庭教育校本课程。支持中小学购买家庭教育课程服务
来自 TPZXZY018  2018-07-11
【书评】《我在渡口等你》
这是一本外国作家写的散文集,共收录了28篇文章,每篇文章都是写有关人与狗故事,有的富有哲理,有的感人泪下。是一本值得一读的好书。动物是人类的朋友,爱护动物就是爱护我们自己。
来自 向化  2018-09-10
【书评】读《朱子家训》
朱子家训囊括了吃穿住行,涉及居家,邻里,为人处世,教子待物,养身修性等。这些居家小事都是每天必做,平常无奇,却也在潜移默化地影响一个人的性格,读朱子家训确实是修身养性的一个好办法。
来自 向化  2017-05-25
【书评】《赢在执行》
    记得当初认识余世维还是在我读大三的时候,在网上看了他的讲座,当时我一个二十岁的毛头小伙子,尚未踏入社会,虽看后有所触动,但毕竟涉世未深,看后不久也就淡忘了。弹指一挥间,十年过去了,近期有机会再次拜读了余世维的《赢在执行》一书,书中语言言简意赅,所举案例丰富生动,正如余先生所希望的那样,此书“寓观念于谈笑间,蕴哲理于诙谐中”,读罢此书,使我对“执行力”一词也有了更深层次的理解与感悟。
《赢在执行》在“态度决定结果”这一章节中提到:“黑夜和白天干工作一个样;坏天气和好天气干工作一个样;领导不在场和领导在场干工作一个样;没有人检查和有人检查干工作一个样,即 “四个一样”作风。这是一种认真自主的工作态度,我认为这其实就是自我内心态度在工作中的外在表现。
来自 tpzy4001  2017-07-09
【书评】边城
用人物象征和心理分析的方法,透视《边城》的深层文化隐喻,能够发现沈从文先生对湘西苗族文化的形象思维图腾和他对苗/汉、中/西文化冲突的思考与隐忧。
来自 xhjwxdl  2018-05-04
【书评】《赢在执行》
    记得当初认识余世维还是在我读大三的时候,在网上看了他的讲座,当时我一个二十岁的毛头小伙子,尚未踏入社会,虽看后有所触动,但毕竟涉世未深,看后不久也就淡忘了。弹指一挥间,十年过去了,近期有机会再次拜读了余世维的《赢在执行》一书,书中语言言简意赅,所举案例丰富生动,正如余先生所希望的那样,此书“寓观念于谈笑间,蕴哲理于诙谐中”,读罢此书,使我对“执行力”一词也有了更深层次的理解与感悟。
《赢在执行》在“态度决定结果”这一章节中提到:“黑夜和白天干工作一个样;坏天气和好天气干工作一个样;领导不在场和领导在场干工作一个样;没有人检查和有人检查干工作一个样,即 “四个一样”作风。这是一种认真自主的工作态度,我认为这其实就是自我内心态度在工作中的外在表现。
来自 tpzy4001  2017-07-09
【书评】思危犹太人的赚钱哲学
当然,仅有止危的良好愿望,没有止危的能力,一切都是空话。只有高度重视引发我们忧患的对象,不断强化自身本领,采取扎实有力措施,方能战而胜之。当前,面对军事领域的激烈竞争,面对云谲波诡的安全形势,每名官兵尤其是党员干部应带头止危,以伟大的强军目标为牵引,对照岗位职责,查找薄弱环节,按照“干什么、练什么,缺什么、补什么”的原则,切实把心思和精力向打赢聚集,不断提高能打仗、打胜仗的实际本领,真正筑牢防止和抵御危险的坚固屏障。
来自 cm002546  2017-06-06
【书评】学会宽容别人
大海因为宽容,而变得浩瀚无边;天空因为宽容,云彩绵绵而美丽动人;山峰因为宽容,汇集细土尘沙而巍峨耸立。人——应该学会宽容,才能放出异彩。
来自 向化  2017-06-16
【书评】活着
作者所崇尚的只是叙述,用一种近乎冰冷的笔调娓娓叙说一些其实并不正常的故事。而所有的情绪就是在这种娓娓叙说的过程中中悄悄侵入读者的阅读。这样说来,《活着》以一种渗透的表现手法完成了一次对生命好处的哲学追问。
来自 xhjwdzw  2018-05-04
【书评】边城
以清末时期的湘西茶峒地区为背景,以“小溪”渡口为起点,绕山岨流的溪水汇入茶峒大河,展开了旷野渡口少女“翠翠”与山城河街“天保”、“傩送”兄弟的动人感情故事。沈从文先生极为优美而流畅的语言文字,如诗如画般描绘了白河沿岸恬静幽美的山村,湘西边城浓郁的风土民情
来自 xhjwqyw  2018-05-04
【书评】读后感
父母是儿童的第一任老师,良好的家庭教育环境对儿童有积极的影响,父母的爱给予儿童向上的动力,儿童是一个独立的个体,各种行为习惯的养成离不开家庭的影响,给儿童空间,还儿童本色。
来自 木那苦苦  2018-05-09
【书评】社交礼仪与口才
通过该书的学习,使我了解了社交礼仪与口才的基本知识,做到如何正确进行社交礼仪与口才。针对我们平时的不良习惯,我们可以进行正确纠正。因此,这本书对我来讲值得一看。
来自 cm002518  2017-05-10
【书评】成吉思汗
成吉思汗是中国乃至世界历史上最伟大的军事家、政治家之一。他面对部族分裂、妻子被辱的局面,以一代霸主的胸襟与气度,凭着卓越的智慧、高远的志向、杰出的政治谋略及超群的战略战术,创立了一个横跨欧亚大陆蒙古帝国,推动了蒙古社会的文明进程,普写了历史上最为绚丽壮观的一页。
来自 向化  2018-09-10
【书评】小偏方实惠
日常生活中很不主意事,通过学习了解了很多。对健康很有帮助。
来自 秀 英  2017-06-06
【书评】《这一生,为自己而活》
这本书是美国作家奥里森.马登所作。书中所述内容值得我们去思考,为自己而活,你会发现一个全新的世界,为自己而活,你会发现生活中的美好,学会为自己制造快乐,学会用一颗包容的心看待世界,你将变得更快乐。
来自 向化  2018-09-10
【书评】读后感
这本书中,有一段话,让我印象深刻:要健康的竞争——如果小孩嫉妒心过强,发现同学好了不高兴,就会影响团结,要让小孩明白要想让同学认可你,就要把嫉妒心理给抛掉。日常学习中,小孩随时都有可能碰到比自己厉害的对手,怎样帮小孩调整心态,这本书做了很详细的描述,很值得一看。(谢谢上海学习网免费提供了学习书籍)
来自 啥的群无  2018-05-10
【书评】边城
边城,出这样一个名字,沈先生显然是想表现不为功利所染的淳朴风土人情。文中所出现背景和事物大都为自然物或与自然融为一体的东西――自然和人互相握手的产物,河流,山,渡头,渡船,竹林,茅屋,小镇。文中的人也是不功利的。
来自 xhjwsxz  2018-05-04
【书评】活着
《活着》用最朴实无华、最平铺直述的语言向我们展示了人生的真谛。书中,生命在不断的接踵而至的死亡中变得异常诡异,死亡之中冥冥不可臆测的成分也就越来越大,越能体会生命的可贵和活着的不易。那层出不穷、一波之后一波的苦难象风一样袭向人的生命旅程之时,才让人更加深刻的体会到坚韧不屈这种难能可贵的品质。
来自 xhjwcdx  2018-05-04
【书评】读后感
没有谁一出生就“坏”。所谓的“好”与“坏”都是大人根据个人的喜恶判断,给小孩贴上的标签。父母是小孩的第一任老师,更多的应该给小孩们做正确的引导,而不是盲目的给小朋友归类。此书很正确的让多数家长认识到自身在小孩教育时的问题,值得阅读和思考。
来自 山东青岛群  2018-05-10
【书评】读后感
加强家庭教育课程建设。根据家长育人核心素养、以少年儿童“幸福成长”为目标,以家庭道德教育为核心。把社会主义核心价值观、中华民族优秀传统文化、先进教育理念、科学育人知识等作为重要内容,结合年龄、学段特点,研制具有成都特色的家庭教育读本,建立学段衔接的中小学(含幼儿园、中等职业学校、以下简称中小学)家庭教育课程体系。鼓励中小学开发个性化的家庭教育校本课程。支持中小学购买家庭教育课程服务
来自 TPZXZY018  2018-07-11
【书评】读后感
《亲子共读经典智慧故事全集》收集了培养创新思维能力的趣味故事、培养逻辑思维能力的断案推理故事、培养洞察能力和反应能力的斗智斗谋故事、培养解决问题能力的趣味思考故事、提升国学修养的中华成语故事、提升语言文字基础的中华谜语故事等。本书是该系列之一的《亲子共读经典智慧故事全集》分册,书中内容精选了世界上最经典的智慧故事。
来自 撒旦教哦  2018-05-10
【书评】在低处在云端
《在低处在云端》是高丽君的第二本散文集子。

该集子精选其平时阅读感受和生活体悟等方面文章55篇。共分“文字之旅”、“倾听乡音”、“远行足印”、“他们她们”四辑。这四辑分别将作家对读书的感悟、对乡村的叙述、对旅行的体察、对亲情的呼唤进行归纳整理,以精美的语言展现了作家的沉静和质朴。

来自 yueding  2018-09-11
【书评】中国织绣
中国织绣该书详细地描述了中国织绣的优良历史,内容具体,真实。中国织绣世界闻名,读了该书,对中国织绣有了明确的认识。
来自 cm002518  2017-05-17
【书评】读后感
加强家庭教育课程建设。根据家长育人核心素养、以少年儿童“幸福成长”为目标,以家庭道德教育为核心。把社会主义核心价值观、中华民族优秀传统文化、先进教育理念、科学育人知识等作为重要内容,结合年龄、学段特点,研制具有成都特色的家庭教育读本,建立学段衔接的中小学(含幼儿园、中等职业学校、以下简称中小学)家庭教育课程体系。鼓励中小学开发个性化的家庭教育校本课程。支持中小学购买家庭教育课程服务
来自 TPZXZY018  2018-07-11
【书评】读后感
动脑故事,开发小孩的动脑能力,开启小孩的智慧大门,赞赞赞,值得推荐
来自 喝茶去  2018-05-09
【书评】边城
“美丽总是令人忧愁”。《边城》作者在给我们展现这一幅人与自然相得相融,优美和谐图画的同时,却又流露出一副应对人生悲凉命运的无奈与困惑的面孔。
来自 xhjwldh  2018-05-04
【书评】<我与父辈>
一个人的成长,最重要的需求不是物质的吃穿和花费,不是精神上大起大落的恩爱和慈悲,而是物质和精神混合在一起的那种细雨无声的温情与滋润,
。正如需要成长的草和树一样,缺光少雨当然不可以,可暴雨暴日的轮流与交替,似乎不缺水,不缺光,但最终迎来的却是不成材的疯生和疯长。而只有那种细雨无声的滋润和给养,只有那种光线充足却非暴晒暴烫的阳光和灼目的明亮,才可以让草成草,树成树,让人的心灵成为未来充满善与温情的一颗心。
来自 xhjwlyf  2017-09-11
【书评】活着
他就象一个熟练的外科医生慢条斯理地将生活的残酷本质从虚假仁道中剥离出来一样,《活着》用一种很平静,甚至很缓慢的方式,将人们在阅读可能存在的一个又一个向好的方向发展的幻想逐个打碎。
来自 xhjwzct  2018-05-04
【书评】曾国藩家书
曾国藩是近代史上地位显赫而又最有争议的一位人物,曾氏家书给后人研究曾国藩其人及这一时期历史留下了重要的学习资料。其行文从容镇定,形式自由,随想而至,挥笔自如,在平淡家常事中蕴含真知良言。尽管曾氏着作留传下来的太少,但仅一部家书足以体现他的学识造诣和道德修养,从而赢得“道德文章冠冕一代”的称誉,并使其成为中国封建社会最后一尊精神偶像。
来自 xhjwszx  2017-06-15
【书评】《边城》
每一个人都有宁静的理想,人与人之间没有私心,爱护着我们生存的环境,彼此互帮互助,共同建造一个家一样的世界。而这一切,都需要我们像《边城》中的人一样拥有一颗善良的心去生活。
来自 向化  2017-09-19
【书评】《增广贤文》
《增广贤文》是我的良师益友,在漫长的人生道路上,我将永远与之同行。
来自 向化  2017-09-19
【书评】读后感
加强家庭教育课程建设。根据家长育人核心素养、以少年儿童“幸福成长”为目标,以家庭道德教育为核心。把社会主义核心价值观、中华民族优秀传统文化、先进教育理念、科学育人知识等作为重要内容,结合年龄、学段特点,研制具有成都特色的家庭教育读本,建立学段衔接的中小学(含幼儿园、中等职业学校、以下简称中小学)家庭教育课程体系。鼓励中小学开发个性化的家庭教育校本课程。支持中小学购买家庭教育课程服务
来自 TPZXZY018  2018-07-11
【书评】读后感
加强家庭教育课程建设。根据家长育人核心素养、以少年儿童“幸福成长”为目标,以家庭道德教育为核心。把社会主义核心价值观、中华民族优秀传统文化、先进教育理念、科学育人知识等作为重要内容,结合年龄、学段特点,研制具有成都特色的家庭教育读本,建立学段衔接的中小学(含幼儿园、中等职业学校、以下简称中小学)家庭教育课程体系。鼓励中小学开发个性化的家庭教育校本课程。支持中小学购买家庭教育课程服务
来自 TPZXZY018  2018-07-11
【书评】读后感
加强家庭教育课程建设。根据家长育人核心素养、以少年儿童“幸福成长”为目标,以家庭道德教育为核心。把社会主义核心价值观、中华民族优秀传统文化、先进教育理念、科学育人知识等作为重要内容,结合年龄、学段特点,研制具有成都特色的家庭教育读本,建立学段衔接的中小学(含幼儿园、中等职业学校、以下简称中小学)家庭教育课程体系。鼓励中小学开发个性化的家庭教育校本课程。支持中小学购买家庭教育课程服务
来自 TPZXZY018  2018-07-11
【书评】活着
亲情是人内心中无形的线,看着亲人为自我所累时,人的自责会到达前所未有的高度,福贵也如此。福贵的人生轨迹从圆滑优美的弧线变的曲曲折折、颠簸不平了,而他在一向竭力的想要好好的活。此时的福贵叫“富贵”,带有点讽刺性的悲凉,但此时的福贵很真实,很认真的在活着。
来自 xhjwjml  2018-05-04
【书评】《赢在执行》
    记得当初认识余世维还是在我读大三的时候,在网上看了他的讲座,当时我一个二十岁的毛头小伙子,尚未踏入社会,虽看后有所触动,但毕竟涉世未深,看后不久也就淡忘了。弹指一挥间,十年过去了,近期有机会再次拜读了余世维的《赢在执行》一书,书中语言言简意赅,所举案例丰富生动,正如余先生所希望的那样,此书“寓观念于谈笑间,蕴哲理于诙谐中”,读罢此书,使我对“执行力”一词也有了更深层次的理解与感悟。
《赢在执行》在“态度决定结果”这一章节中提到:“黑夜和白天干工作一个样;坏天气和好天气干工作一个样;领导不在场和领导在场干工作一个样;没有人检查和有人检查干工作一个样,即 “四个一样”作风。这是一种认真自主的工作态度,我认为这其实就是自我内心态度在工作中的外在表现。
来自 tpzy4001  2017-07-09
【书评】读后感
加强家庭教育课程建设。根据家长育人核心素养、以少年儿童“幸福成长”为目标,以家庭道德教育为核心。把社会主义核心价值观、中华民族优秀传统文化、先进教育理念、科学育人知识等作为重要内容,结合年龄、学段特点,研制具有成都特色的家庭教育读本,建立学段衔接的中小学(含幼儿园、中等职业学校、以下简称中小学)家庭教育课程体系。鼓励中小学开发个性化的家庭教育校本课程。支持中小学购买家庭教育课程服务
来自 TPZXZY018  2018-07-11
【书评】《我们的价值观》
价值观是最终的裁决者,决定哪种事该做,哪种事不该做。价值观能决定我们的想法和看法,而性格模式会影响我们的认知和做法。如果你能使这两样功能搭配得当,就能够发展出最能鼓舞人心的模式来。
来自 向化  2017-09-19
【书评】行者无疆
《行者无疆》这部书主要以欧洲各国的历史文化为线索,穿插进去许多古建筑、古城堡、古文化遗址、杰出人物、艺术、饮食等实实在在的文华的载体,有令人震撼的庞贝古城,文艺复兴时期以弗洛伦萨为中心的美第奇家族,以及以美第奇家族为中心的米开朗奇罗、达.芬奇、拉斐尔、伽利略等杰出人物,有法国的饮食,瑞士的钟表,西班牙的斗牛场等等。然后,作者在赞叹惋惜,羡慕哀伤过后,与我国的历史文化暗暗地进行冷静的比较,在比较中进行反思,反思我国现有的文化为什么与西方存在那么大的差距,我国文化为什么不被西方文化所容纳、所理解。
来自 xhjwjml  2017-06-14
【书评】读后感
加强家庭教育课程建设。根据家长育人核心素养、以少年儿童“幸福成长”为目标,以家庭道德教育为核心。把社会主义核心价值观、中华民族优秀传统文化、先进教育理念、科学育人知识等作为重要内容,结合年龄、学段特点,研制具有成都特色的家庭教育读本,建立学段衔接的中小学(含幼儿园、中等职业学校、以下简称中小学)家庭教育课程体系。鼓励中小学开发个性化的家庭教育校本课程。支持中小学购买家庭教育课程服务
来自 TPZXZY018  2018-07-11
【书评】《曾国藩家书》
读完《曾国藩家书》,其中对弟子的教育是从生活行为入手,着眼道德培养。而我们今天的教育对“孝”是“仁”的欠缺,不懂得要去敬爱自己的父母。这样又怎么去爱他人、爱祖国?对家庭失去责任感,又会去担负什么社会责任呢?不“修身”怎能“齐家”何谈“平天下”?这些都值得我们的深思。
来自 xhjwlml  2017-06-15
【书评】朱子家训
看完《朱子家训》,让我感到在处世为人方面,书上给我启发很更大。“轻听发言,安知非人之谮诉,当忍耐三思”这是教人不要轻信流言,要想到着也许是别人的陷害呢,要懂得三思而行,正所谓“兼听则明”嘛!“因事相争,安知非我之不是”这句就是要人学会反省自己,不要一味怨天尤人。待人方面,“财诗惠勿念,受恩莫忘”对人好不要想得到回报,施恩不求报才是真善。但受到别人恩惠切不可忘记。所谓“滴水之恩,当涌泉相报”才是君子所为。“凡事当留余地,得意不宜再往”待人要学会宽容,学会给别人机会,“宽容”一直是道德修养的最高境界。一个宽容的人胸怀必定如大海一样宽广,这样的人才是平和的人,他的心才会常有安宁。为人不可存有妒忌之心,见不得别人比自己好的人永远生活在妒忌的箭熬里,这不仅会伤害别人,更会伤害自己,所以“人有喜庆,不可生妒忌心;人有祸患,不可生喜庆心”。
来自 xhjwsqx  2017-06-15
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